Noboru TAKI
滝 昇
Informaciones
- Noboru TAKI 滝 昇 (たき のぼる)Dobladores: Takahiro SAKURAIActividades: Kyoushi 教師Edad: ?Sexo: MasculinoCumpleaños: 23. AgostoColor del pelo: NegroColor de los ojos: AzulGrupo sanguíneo: AAltura: 1,84 mNacionalidad: Japón
- Noboru TAKIDobladores: Vinnie PENNAActividades: Teacher
- Noboru TAKIDobladores: Andreas THIELE
- Noboru TAKIDobladores: Emiliano COLTORTI
- Anime: Hibike! Euphonium
Descripción
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Fuente: www.anisearch.es/character/49291
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Noboru Taki ist der neue Musiklehrer an der Kitauji-Oberschule und damit auch der neue Betreuer des Schulorchester. Was kaum einer der Schüler weiß, ist, dass er ein renommierter Dirigent ist und sein Vater eine richtige Berühmtheit auf diesem Gebiet. Reina Kousaka kennt ihn von früher und betrachtet ihn als ihren Mentor, und sie wechselte nur wegen ihm an die Kitauji statt an eine prestigeträchtigere Schule.
Taki-sensei erfreut sich einer gewissen Beliebtheit bei den Schülerinnen wegen seines guten Aussehens, aus seinem Charakter werden aber die wenigsten schlau. Er geht methodisch vor, um seinen Schülern die Musik nahe zu bringen und ihr volles Potential am Instrument heraus zu kitzeln. Weil er dabei schonungslos Fehler offenlegt und auch einen gewissen Druck aufbaut, diese Fehler auszumerzen, erscheint er manchen kaltherzig oder sogar ungerecht. Sein Lehransatz fußt aber darauf, die Schüler dazu erziehen, sich selbst und ihre Leistungsfähigkeit besser einschätzen zu können.
Quelle: www.anisearch.de/character/49291
Taki-sensei erfreut sich einer gewissen Beliebtheit bei den Schülerinnen wegen seines guten Aussehens, aus seinem Charakter werden aber die wenigsten schlau. Er geht methodisch vor, um seinen Schülern die Musik nahe zu bringen und ihr volles Potential am Instrument heraus zu kitzeln. Weil er dabei schonungslos Fehler offenlegt und auch einen gewissen Druck aufbaut, diese Fehler auszumerzen, erscheint er manchen kaltherzig oder sogar ungerecht. Sein Lehransatz fußt aber darauf, die Schüler dazu erziehen, sich selbst und ihre Leistungsfähigkeit besser einschätzen zu können.
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